Polli senza frontiere

Destinatari
Percorso per il primo secondo e terzo anno della scuola secondaria di secondo grado

Durata
Due incontri di due ore ciascuno. In classe.

Finalità
-Prendere consapevolezza dell’influenza che le nostre scelte di consumo possono avere sugli equilibri sociali ed ambientali di parti del mondo molto lontane da noi.
-Promuovere nei ragazzi l'idea che si diventa buoni cittadini quando si ha consapevolezza dell'ambiente che ci circonda e delle relazioni che esistono tra questo ed il resto del mondo.

Descrizione

Attraverso giochi di simulazione ed altre attività i ragazzi e le ragazze riprodurranno in classe alcuni meccanismi economici globali e sperimenteranno il senso di frustrazione di chi subisce gli effetti negativi degli squilibri mondiali. Discutendo vari aspetti legati alla sostenibilità ambientale, sociale ed economica, oltre ad interrogarci sulle nostre scelte di consumo, rifletteremo insieme su un ruolo diverso dei paesi più poveri, non più solo mercato di smaltimento delle eccedenze dei paesi ricchi, ma anche modello di regole di cittadinanza