Rifiuti bio-animati

Parole chiave
Rifiuti e risorse, compostaggio, ciclo di vita di un prodotto, riduzione, biodegradabilità, educazione ambientale.

Destinatari
Percorso per il quarto e quinto anno della scuola primaria.

Durata
Due incontri di due ore ciascuno. In classe.

Finalità 
• Conoscere la natura e le caratteristiche degli imballaggi
• Ricostruire il ciclo di vita di un prodotto (tempo di vita, di decomposizione, possibile riciclaggio)

Descrizione
Gli imballaggi, dopo aver assolto la loro funzione, esistono solo come rifiuto ovvero come scarto, ma in natura non è così!

Imitare il ciclo naturale - che regola la vita di tutti gli esseri viventi - fin dalle scelte di produzione di un oggetto, significa ripensare l'idea di rifiuto, poichè ciò che viene scartato rappresenta una risorsa in grado di fornire energia e materia per costruire nuovi prodotti.

Attraverso un racconto, i bambini e le bambine realizzano un esperimento di compostaggio.